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Nos professeursà l'ACL association de cours d'anglais et d'italien en Essonne
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INFORMATIONS DE CETTE PAGE
-Les deux professeurs de l''ACL association de cours de langues La Ferté-Alais
-Le mot des profs de l'ACL association cours de langues Essonne
-Le CV des profs de l'ACL association cours de langues Essonne
Les deux professeurs de l''ACL association de cours de langues La Ferté-Alais
- Pour les cours d'italien pour adultes :
Margherita Tuccinardi est d'origine italienne. Elle donne des cours à l'association depuis des années, mais a également donné des cours particuliers. Elle est archéologue de formation et guide touristique agréée pour son pays natal. Ses voyages de fin d'année durent une dizaine de jours, pendant lesquels elle joue elle-même le rôle de guide et gère jusqu'à 15 personnes.
- Pour les cours d'anglais pour enfants, ados et adultes :
Charlene Gambucci est d'origine française et possède une formation de profession d'anglais. Elle a obtenu une licence d'anglais ainsi qu'un CAPES, et a travaillé en primaire, collège, lycée, et dans une MJC où elle donnait des cours pour tout âge et tout niveau. Elle donne également des cours particuliers d'anglais, français, maths et aide aux devoirs depuis 2006. Elle a repris en 2017 les cours d'anglais de Diana Julienne à l'ACL.
Charlene, professeur d'anglais à l'ACl association de cours de langues Essonne
Marherita, professeur d'italien à l'ACL association de cours de langues 91
Le mot des profs de l'ACLassociation cours de langues Essonne
Charlene, professeur pour les cours d'anglais enfants, ados et adultes à l'ACL association de cours d'anglais Essonne
Mon objectif principal est de faire parler les apprenants.
Dans les cours pour adultes, je propose systématiquement des applications orales, jeux de rôle et conversations à tous les cours.
Les cours sont structurés et complets pour pouvoir fournir aux apprenants tout ce dont ils ont besoin pour parler et progresser (vocabulaire, grammaire, exemples, textes, vidéos...), mais il y a une grande partie d'expression libre, pendant laquelle on peut "déborder" du cours et le vocabulaire est apporté à la demande. Afin de permettre aux élèves d'être à l'aise et d'avoir des conversations naturelles, j'attends la fin des conversations pour corriger les petites erreurs, et corrige seulement les erreurs plus importantes pendant.
J'essaie au maximum de proposer des thèmes utiles, dans lesquels les élèves vont apprendre à converser mais aussi à se débrouiller dans des situations concrètes (en ville, au téléphone...), et les supports que j'utilise sont des documents authentiques que je trouve moi-même sur internet et qu'un anglophone pourrait utiliser dans un but personnel (réserver un hôtel, regarder une bande-annonce, s'informer sur un sujet...).
Dans les cours d'anglais pour enfants, le but est d'apprendre tout en s'amusant. Les enfants mémorisent mais sans avoir l'impression de travailler. Tout est appris sous forme d'activités ludiques, et pour les plus grands on passe maximum 5 minutes par cours à écrire. Tout comme les adultes, je choisis les thèmes en fonction de ce que les enfants auraient besoin en pays anglophone pour s'exprimer à leur niveau.
Le spectacle de fin d'année apporte une motivation supplémentaire aux élèves et apporte du sens à leur apprentissage.
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Mot de Margherita, professeur d'italien, en cours de préparation
Le CV des professeurs d'anglais et d'italien de l'ACL association de cours de langues Essonne
CV Charlene, professeur d'anglais à l'ACL cours de langues La Ferté-Alais Essonne
DIPLÔMES / CONCOURS – ECOLES
2014 : Habilitation pour l'enseignement de l'anglais à l'école primaire
2010 : Obtention concours du CAPES anglais
2009-2010 : Préparation CAPES – IUFM Paris / Université La Sorbonne Paris 4
2009 : Obtention licence LLCE anglais – Université La Sorbonne Nouvelle Paris 3
2003 : Obtention Baccalauréat scientifique – Lycée Marie Laurencin Mennecy
2000 : Obtention DNB – Collège Le Saussay Ballancourt
EXPERIENCES PROFESSIONNELLES ET COMPETENCES
2006 - Aujourd'hui : Enseignante à domicile tout âge en anglais, français, maths et aide aux devoirs
=> Apporter une aide ciblée à des apprenants, théorique, pratique, méthodologique ou personnelle
=> Etre à l'écoute et motiver
=> S'adapter à tout type de personne
Sept 2017-Aujourd'hui : Enseignante en anglais tout âge en milieu associatif – ACL La Ferté-Alais
=> Etablir et appliquer des progressions pédagogiques en autonomie
=> Créer des activités d'animation, de jeux, de travaux manuels
=> Gérer des groupes d'enfants et d'adultes
=> Préparer et diriger un spectacle et des événements
=> Préparer et encadrer un voyage de groupe
=> Développer des techniques de communication et de publicité
Sept 2017 – Juil 2018 : Intervenante d'anglais dans le cadre des NAP – Ecole de Cerny
Avril 2015 – Juil 2017 : Vendeuse d'antiquités sur internet – Timeless Art et Design Mennecy
Sept 2012 – Juil 2015 : Enseignante en anglais tout âge en milieu associatif – MJC Palaiseau
Nov 2013-Mars 2014 : Intervenante d'anglais en école primaire – Ecoles d'Orsay, Morsang et Epinay
Sept 2011- Juil 2012 : Professeur d'anglais – Collège Paul Fort Montlhéry
Sept 2010 – Juil 2011 : Professeur d'anglais – Lycée Marie Laurencin Mennecy
=> Etablir et appliquer des progressions pédagogiques en suivant des instructions définies
=> Gérer des groupes d'élèves
=> Appliquer un règlement intérieur et le faire appliquer
=> Transmettre et échanger des informations avec l'équipe pédagogique
2004-2009 : Travaux étudiants
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